Материально-техническое обеспечение
В оперативном управлении находятся два здания и 1 помещение отдельно стоящих.
Общая площадь помещений – 590,5 м2.
1-е здание: деревянный двухэтажный дом – памятник культурного наследия (охранное обязательство, рег. № 159/2004). Год постройки – 1907 г. капитальный ремонт проведен в 1985 году. Для организации образовательного процесса имеются 4 учебных кабинета, хореографический зал, гардероб.
2-е здание: деревянный двухэтажный дом – памятник культурного наследия (охранное обязательство, рег. № 181/2010) Год постройки – 1917 г. Восстановлен в 2008 г. Имеются 3 учебных кабинета, гардероб.
3-помещение расположено на первом этаже пятиэтажного жилого дома с отдельным входом, где располагается Пост №1. Имеется лекционный зал, музей, комната отдыха, две раздевалки, склад для хранения форменного обмундирования (повседневного и парадного) на все сезоны.
Общежития у учреждения нет.
В музее оборудованы стенды, витрины под стеклом, знаменная пирамида.
Для организации занятий в секции «Бокс» арендуется специально оборудованный зал бокса в ФГОУ СПО «Государственное училище олимпийского резерва (колледж) г. Иркутска». В арендуемом помещении располагаются: ринг, боксерские мешки, макивары настенные, штанга, турники перекладные, доска для пресса, спортивные снаряды. В наличии шлемы, боксерские перчатки. Здесь же находятся 2 раздевалки и 2 душевые комнаты.
Кроме этого, на основе двухсторонних договоров, занятия осуществляются на базах образовательных учреждений Правобережного административного округа: СОШ №№ 1, 10, 11, 15, 17, 65, 72.
В целях обеспечения безопасности все помещения Дома детского творчества №1 г. оборудованы противопожарной и охранной сигнализацией, тревожной кнопкой.
Установлено 11 компьютеров (все находятся в локальной сети), 5 ноутбуков. Во всех трех зданиях подключен интернет. В учебные кабинеты оснащены мебелью, музыкальным оборудованием, учебными пособиями. В хореографическом классе установлены станки и зеркала. Также в наличии: видеокамера, 3 фотоаппарата, 4 музыкальных центра, 3 мультимедийных проектора, 5 телевизоров и т.д.
Для занятия туризмом и спортивным ориентированием: карты спортивные и топографические на бумажных и электронных носителях, картографический материал для выполнения упражнений, наглядное пособие для изучения условных обозначений, документальные фильмы, научные разработки; лыжи, палки, ботинки, каски, страховочное снаряжение, палатки (8-ми, 4-х, 3-х местные), спальники.
ДДТ №1 имеет автобус для перевозки детей (24 посадочных места). Лицензия ДА № 077401 от 02.11.2011 г. «На осуществление перевозок пассажиров автомобильным транспортом, оборудованным для перевозки более 8 человек». Установлен тахограф, подключена система «Глонас».
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в МБУДО г. Иркутска ДДТ № 1
Одним из приоритетных направлений деятельности учреждения является информатизация образовательного процесса, направленная на повышение эффективности и качества учебных занятий и администрирования посредством применения информационно-коммуникативных технологий. Каждому педагогу представлена возможность доступа в глобальную сеть Интернет для выполнения учебных задач. Доступ осуществляет провайдер ПАО “Ростелеком” по технологии xDSI, скорость доступа – 5 Мб/с. Также действую точки Wi-fi, расположенные на разных этажах здания.
С целью информационного пространства в учреждении внедрена информационная система “Дневник.ру” – “Зачисление в образовательную организацию”.
В учреждении в 2011 году был создан сайт, который постоянно обновляется и пополняется разными сведениями.
В разделе “Родителям, обучающимся” размещена информация о обеспечении безопасности детей в Интернет.
- “Памятка для родителей: ребенок и Интернет”.
- “Памятка для детей и подростков о о правилах безопасности в Интернете”.
- Информационные материалы Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет.
- Ссылки на сайты, куда можно отправить информацию о противоправном контенте.
Об электронных образовательных ресурсах
Функциональные возможности применения электронного образовательного ресурса в образовательном процессе в значительной степени определяются их дидактическими свойствами, такими как: интерактивность, коммуникативность, возможность представления учебных материалов (текст, графика, анимация, аудио, видео) средствами мультимедиа, применением компьютерного моделирования для исследования образовательных объектов, а также автоматизация различных видов учебных работ, которые помогают в образовательном процессе как педагогу, так и обучающемуся.
Информация по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (ПДДТТ)
— STOP газета| Информационный портал для участников дорожного движения
— Дорога без опасности | Федеральный каталог интерактивных образовательных программ
— Генератор паспорта дорожной безопасности
— «Движение без опасности» — Экспертный центр
На основании федерального закона РФ “Об образовании в Российской Федерации” доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера.
Кроме того, для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов предусмотрена Программа по прикладному творчеству для детей ОВЗ».
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Наличие оборудованных учебных помещений
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет.
Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.
Учебные кабинеты для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов располагаются на первом этаже.
2.Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
МБУДО г. Иркутска ДДТ № 1 приспособленное деревянное здание, год постройки 1907, капитальный ремонт проведен в 1985 году. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, учительской, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
3.Условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ
В учреждении питание обучающихся не осуществляется.
4.Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ
Педагоги дополнительного образования, работающие с инвалидами и лицами с ОВЗ, прошли повышение квалификации в ГАУ ДПО ИРО. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в учреждении оборудованием. Педагоги успешно применяют здоровьесберегающие технологии.
Санитарно-гигиеническое состояние учреждения соответствует требованиям СанПиН 2.4.4.3172 – 14: световой, воздушный и питьевой режимы поддерживаются в норме. С целью снижения заболеваемости имеется переносная бактерицидная лампа.
5. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – обучающиеся ДДТ №1 не имеют, специально оборудованного компьютерного класса в учреждении нет.
6. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
7. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ:
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
